学校的功能逐渐被议事所代替，白天，农民们忙着自己的活路儿，一到夜晚，好些人就坐在一起，读书写字，议论天下的大事。现在，曹延正的作用反而变小了，有时，他到县里或者城里去，这里仍然能展开热烈的讨论。有时，会发生争论，双方谁也不让谁，一争就到了深更半夜，天气不好，就在学校里囫囵睡了，天亮才回去，学校就像成了他们的第二个家。
小学生的数量也突然增加了，教室被挤得满满的，曹延正与农民们商量，等开春以后，准备再大家一起出力，修一间新教室出来，再办一个高小班。建筑材料由大家一起想办法解决，老师得由曹校长想办法，曹延正虽然答应，但也中却没有底，因为现在，县里根本就没人管这档子事，工资都已经好几个月没有任何的音讯了，原来管教育那人，已经找了关系，山城谋职去了，据说他已经把县里办教育的所有经费席卷而空。
曹延正想让我当这个老师，反正我成天都与他在学校里，跑跑龙套客串一下老师应该可以，但是，我却不愿意这样做，因为为是一个尽人皆知的“哑巴”，而且，自小我就讨厌当老师，我的父亲是个老师，看他那不得志的样子，令我对自称为人类灵魂工程师的老师一向反感。以前偶尔代下*练课，反正不用我说话，只要做几个体*动作来让他们模仿，或者拿两根棍子让他们接力，或者自己一大群学生进行接力，那倒无所谓，但要叫我去教这些学生读“1、2、3”，写“人、口、手”，真是非常的难为我，我已经习惯了用动作而不是嘴与人交流。
曹延正狠狠地批了我一顿，说我毫无同情心与责任感，但几天过后，他就不再与我计较，他想到了个办法，到那时，他可以让大的孩子来教小的，或者自己搞个复式教学，两个班，两间教室，一个班作业，一个班教学，反正有我在，看着一个班，别让部分调皮的学生捣蛋就行。计划造好，就等春节时，把那二十几个人招集起来，挖泥筑墙。这以后，他就经常从家里扛一些木头来，土可以到处找，但木头却是不容易找到的。夜校的那几个核心成员不但发动大家，自己也主动将家里暂时不用的木材搬到学校来，就堆在学校*场边上，看看这些材料，已经差不多了，就等春节到来。
腊月才到，树子里就经常出现陌生人，从他们那种说话与行事的架势来看，绝不是一般到乡下来观光或者做生意的人，他们不但经常围着学校转，还不时地找人询问夜校的事情。他们的到来，让我们警觉起来，怀疑这些人是秘密警察之类，他们大概已经感觉到这里的穷人做着不本份的事情，或者是不是有人到县里或者城里告了密。
几年来，有穷苦人因为实在受不了绅粮的剥削而发几名牢骚就被抓到大牢里的例子一直在村里流传着，因此，村里的气氛骤然紧张了，大家再也不聚在一起摆龙门阵，一到晚上就关门闭户，晚上到夜校里上课的人只剩下几个。
虽然情况不妙，但曹延正却信心十足地说：“在这样的气氛里还到学校里来的人，那才是我们的中坚力量，相信到了关键时刻，他们一定能够挺身而出。”
春节前的十几天，本来按惯例，那两个人会到我们的夜校，交给我们新的资料，与我们进行交流，但是，一等他们不来，二等他们也不来，曹延正已经等得有些心急了，他让我顺着他们来的路去找找。
我顺着他们常来的路走出了十多里运，已经远远地出了本村的地界，却仍然没有见到他们的踪影，我怕他们是不是改走了其它的路，正打算回去，却发现了自己踩到了什么东西，低头一看，原来是地上散乱地撒着一些纸上，借着朦胧的月光一看，虽然看不清上面的字，但我却能判断，那就是我们经常看到的阅读材料，那上面还留着油墨的味道。我完全能想象这里曾经发生过什么事情，我站到高处朝远地方望了望，已经看不到任何的动静，我想，如果遇到，也许，我可以出手相救。
我赶紧回到学校，“啊巴啊巴”地将曹延正拉出屋子，屋子里仍然有着三个人，他们围着火盆静静地坐着，他们大约是因为没有见到那两个人，舍不得离开。
我曹延正拉到里面的人看不到也听不到的地方，告诉了他我的所见，并把捡到的材料交给他。
“以你看到的情况判断，他们两人可能出事了。这事，我明天得去确认一下，没有了这两个同志，我与其它人的联系就断了。”
曹延正回到教室里，告诉三人，那两个人来不了了，让他们自己先回去，改天再与那两名他的同学一起讨论。这两人几乎每月都会到我们这里一趟，但是，从来没有人知道他们的名字，更不知道他们的来历，但是，大家都一致认为，那两人一定是共产党。大家也都明白这里面存在着的风险，所以也从来没有向曹延正问过那两人的名姓，而曹延正似乎也没有打算告诉我们，他只称那两人是他在城里读书时的同学，文化很高，在城里的学校教书。
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