“当，当，当”，上课的钟声刚刚响过。
某天下午，父亲像往常一样组织好学生，把队伍带到了操场。
全班学生，昂首挺胸，精神抖擞，静静地等待着军体老师的到来。
可是，今天的军体课太奇怪了，学生足足等了有5分钟，军体老师站在办公室的门口，眼睁睁地看着学生列队站在操场上而自己却一动不动。
好动多言是年青人的天性，5分钟去过了，学生们纷纷议论开了：“再不上课，过一会儿不是要下课了吗？”，“今天这军体老师怎么这么怪啊？没事在那干站着，看什么想什么事呢？”，“一会儿还想来一场篮球赛呢！老师现在还不来上课，看来这场球赛是比不成了。”
学生等的不耐烦，队列不免乱了起来，有的甚至坐在了地上，用草棍子在地上划起了正方形的横竖五道的格子，下起了“五道儿”的游戏。
“学生几乎整天坐在教室里，除了学习就是自习，反正老师还没有到，能轻松一会儿就轻松一会儿吧！”，父亲内心如是想着，便没有对学生的行为加以阻拦。
学生乱哄哄的，有的学生还竟然离开了队伍，向其它地方走去。
再看那军体老师，见学生的队伍乱了阵脚后，才慢悠悠地向学生队伍走来。
老师来到了学生队列前，父亲快步跑向军体老师，打了一个标准的立正、敬礼，然后喊了声“报告，松班学生列队完毕，全体学生全部到齐，请老师上课。”
父亲的话刚落，就听“啪”的一声山响。
原来是军体老师对着父亲的脸打了一个嘴巴子。
接着一脚把父亲踢倒在地。
只听军体老师嘴里大声喊道：“鲍广德，平时你把学生带得整整齐齐的，今天是怎么了？学生们干什么的都有，居然还坐在地上玩上五道儿了，身为军体委员，居然不加以阻止。这要是在战场上休整的话，也这么懒散，一旦有敌军偷袭或突袭，你能有效的把队伍组织起来吗？这样还能进行有效的组织抵抗吗？我看你是各科成绩都很优秀，有些骄傲了吧？学校从校长到老师再到同学没有一个不宠着你的，为了你以后能更好地成长，有更大的作为，今天，我就先让你长点记性，非狠狠地教训你一顿不可，这样以后才能好好的带好学生队伍。”
军体老师一边说着，一边用脚狠狠地踢着父亲。
父亲忍着疼痛，一声也没有出声。
后来父亲曾说过，当时疼的，不是不想出声，而是不敢。
那时的学校教育仍保留着从前老师打学生的习惯，轻则用戒尺，重则拳打脚踢。
这是父亲读国高时唯一的一次挨老师的打，也是挨打最少的学生。
过了很长一段时间，父亲才听一些学生说，原来，这名军体老师是几天前在自习课上被父亲打的同学的亲舅舅。
几天前，自习课上，捣乱的学生被父亲打了。
可能是好汉不吃眼前亏吧！
那名同学自知理亏没有在班级张扬。
可是，事后，这名同学去找他的舅舅了。
舅舅数落了一番外甥后，说道：“这事啊！不该我这当舅的说你，你也是真该挨打啊，家大人，花钱供你念书，你自己看看，你的书是怎么念的？一门心思的就知道淘，你不知道自习课这样做招人烦、讨人嫌吗？学校缺老师，平时，那鲍广德就顶着老师用呢！冲这点，人家打你那也活该。平白无故的，我收拾鲍广德一顿的话，要是学生知道我们的甥舅关系，会怎么看我，不收拾他，我这当舅的也挺生气的，要是学生知道我是你舅舅，我外甥白白地让人打了，也挺没面子的!唉！今天，也该着那鲍广德倒霉，竟敢打我的外甥。哼！这可是高粱地搂大耙，遇到茬子了，活该这鲍广德不顺啊！尽管鲍广德把你打了，但以后啊，跟那鲍广德还得好好的处。不是说不打不成交吗？不是我说你这个不提气的外甥，人家让你学的地方实在是太多了。记住，这样的事，当舅的我，只能帮你出一回气。等哪天上军体课时，我找个借口，好好的收拾收拾这鲍广德，让他也长点见识，这人可不是乱打的，谁知道哪棵大树后面有人参啊！”
甥舅两人的此番策划，终于出现了前边父亲挨打的一幕。
此事发生后，父亲进行了反思。
康德十一年，即公元1945年到了。
按惯例，农历春节刚过，学校就开学了。
父亲已经升入了国高四年级，也就高中二年级。
开学不到两周，名义上担任副校长，实是行驶校长之责的的RB学监向学生宣布：大RB天皇陛下，为保护满洲国国民之安居乐业，确保*****圈之神圣不可破坏，同时为了增进满洲国政府与南京国民政府之友谊，加强南北交流合作，经新京文部省批准，满洲国各省决定遴选学习成绩优秀，身体健康者到汪精卫南京国民政府之汤山炮校学习军事。在校学习期间，一切学习生活费用由我满洲国民生部一体承担。学业期满即为校级之指挥官。遴选办法，先由学生自愿报名，再由教师推荐，最后学校把关，体检合格后，只待国高毕业后即赴汤山炮校学习为是。望我校学生得此通知后，踊跃报名，以效忠我满洲帝国，以使我大RB帝国与满洲国共存共荣。
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