平时成绩还可以，但是考前压力过大，甚至出现了幻觉自己考砸了，一时间想不开，靠着自己三脚猫的咒语企图从考官手中偷到试卷。
结果当场被捕，现在还在阿兹卡班呢。
“最近成绩有着明显的提高呢。”
威廉首先就是一通夸，别管有没有问题，夸奖多数情况是没啥大毛病的。
“嗯，我也觉得考题我都挺擅长的，”
塞尔玛露出了微笑，一脸得意——看这个表情，应该是没啥心理问题。
“最近功课压力怎么样？作业上呢，我想做个参考，适当调整一下。”
威廉面不改色的说着谎话——去年五年级就是这个作业量，这是经过事实论证的，而且就作反馈来看，这个量对今年的同样适用。
“嗯，稍微有些多，有时候我们不得不十二点睡觉…”
…
一连串的旁敲侧击之后，威廉基本可以断定了，塞尔玛同学一切都好，甚至可以多做几张卷子——先前的设想是不成立的。
“怎么没和朋友一起跑过去啊，她们都挺着急的呢。”
图穷匕见，威廉终于问道了关键的问题。
“哦，”
塞尔玛笑了笑，“是这样的，教授，她们跑的太快了，我有点追不上，但是在拐过走廊之后，我突然想到一个事情。”
她自信满满，“您没有去的话，课程就不会开始，所以我根本不需要着急呢。”
还能这么理解的？
威廉终于发现了，如果说双胞胎是五年级中害群的马，那塞尔玛就是那条划水的鱼——在五年级这个需要参加OWLs的群体之中，她这种摸鱼的行为是要坚决杜绝的。
用局部区域时间叠加论来指责这种行为显然不妥当，不过好在他有别的应对方式。
“说的也是，”威廉不失礼貌的笑了笑，“最近其余的课程压力怎么样？”
“变形术和草药课都卡的非常紧张，”塞尔玛还没意识到人心险恶，“时间非常紧张，毕竟OWLs考试快要到了。”
“的确是呢，那可不仅仅是对学生的考验，也是对教授的考验。”
威廉一边感慨着，一边从随身的口袋里掏出几张卷子来，“你在一些常用咒语的练习上其实还有不小的问题，这边有几份针对性的试卷，你先拿着做一下。”
塞尔玛的脸色一下子变得非常非常好看，不过威廉装出没看到的样子。
“OWLs的考核毕竟是全面的，虽然在六年级你们都要放弃不少的课程，但是获得一个高分的OWLs对后期的就业有着不小的帮助呢。”
“啊…是这样…是…”
塞尔玛敷衍着，脑子中一个个的想法疯狂涌动着，她现在非常想脱身。
“啊，教授，我的发带还在她们那边！”
她像是发现了什么似的突然小声惊叫起来，“抱歉，教授，披头散发实在是太失礼了…”
她匆匆朝着威廉致歉，“抱歉…教授…我真是太失礼了。”
“去吧，”威廉不动声色的点点头，然后目视着塞尔玛一股脑的小跑，消失在走廊拐角处。
——
“哦~~~呼！”
“快点快点！”
“哈哈，你个笨蛋！”
窗外的吵闹声轻松的穿透了窗户，进入到教室中每个人的耳朵里。
这间采光极好的教室中，原本已经心满意足的学生不由得趁着上边麦格教授不注意的当口朝着下方望去。
‘哪个年级的学生这么好运，阳光最好的时候居然不用上课！’
这样的想法浮现在每个人的脑海中，挥之不去。
哈利同样被这样的声音吸引住了，麦格教授那极其具有观赏性的变形术好像一下子失去了它的魅力，他看了眼教授，确认她没在注意自己后果断朝窗户外看了一眼、
凭借着找球手良好的找东西的能力，他迅速看到了半抹景色下欢笑着的孩子，然后迅速找到了最显眼的两抹鲜红。
‘比金色飞贼大多了…’
他嘀咕着，并确认了那两个打闹着的人的身份，他亲爱的队友，目前疯狂学习到在整个学院出名的韦斯莱兄弟。
因为他们两个的拼搏，威廉教授在格兰芬多的恐怖又上升了个档次——双胞胎都被逼的用功学习了，更别说普通的学生了。
‘再看一眼就好…’
他知道这不对，但是还是忍不住好奇的望去——五年级能出去玩吗？他们三年级的学生好在好好上课呢！
但那的确是双胞胎没错，他们读五年级也没错。
而且，那股欢呼声也愈发的强烈了，先前还只是偶尔穿透窗户飘进来，现在干脆成了巨大的声音了。
甚至连麦格教授也被这股欢快的声音吸引了。
她转过身来，看着学生，然后快步走向窗户，朝着窗外看了一眼。
“你们…”
麦格教授刚刚开口，然后像是突然想起什么似的，朝着窗外又看了一眼。
哈利注意到教授似乎对自己施法了——她又看了好几眼，这才转过头来。
‘坏了，双胞胎一定被发现了。’
哈利不由得浮现出这样的想法来——双胞胎的红发实在是太显眼了，看一眼就不会忘记。
麦格教授一句话不说，然后走回讲台，在自己的包里翻找了起来。
“抱歉，课程暂停一下，我需要核对一件事情。”
麦格教授对着学生说道，然后快步离开了教室。
不多时，哈利听到了珀西那隐隐约约传来的声音——这没什么好奇怪的，作为男学生会主席加上年级最大的级长之一，麦格教授有一多半的时间喊他过来办事。
“……亚当斯教授为什么这么晚才让学生去上课？而且为什么不是去温室的…”
麦格教授的声音隐约传来，她像是在向珀西询问什么。
“……威廉教授…”
珀西的回应几乎微不可闻，哈利只听到了威廉教授的名字。
‘是威廉教授让那些学生出去的？’
没法确认，但是麦格教授回来之后，脸色一下子好了很多，甚至还有…嗯，类似理所应当的神情？
——
‘那些孩子是去魁地奇球场？’
温室里，斯普劳特教授一边看着一边和亚当斯沟通着，周围是六七年级过来上课外加帮忙的提高班学生。
“他终于舍得给那些孩子休息的时间了。”
这位赫奇帕奇的院长脸上满是欣慰，“我其实挺想让他给孩子们偶尔放个假的，那么多卷子怎么做的完啊，但是毕竟那是他正常的教学范畴。”
“挺好的，我们的学生不是很开心吗？”
“是啊。”亚当斯点头赞同。
周围提高班的学生看了眼上边的两位教授，然后开始用眼神交流起来。
‘今年的卷子又加了？’
‘不知道啊，看起来像是——教授们以前可没有这么好说话的！’
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