话说邵兴旺和秦三块趴在球网上，顺着水流朝白马河下游漂去。
大约二十分钟后，俩人被一浮桥挡住了。浮桥下淤塞着树枝杂物，乔美娥的身体死死卡在树杈间。
“乔大姐！乔主任！”邵兴旺哭喊着，和秦三块爬上浮桥，在围观群众的帮助下，将乔美娥从树杈中间拉了上来。
上了岸，邵兴旺赶紧为乔美娥做急救。很快，120急救车来了。医务人员对乔美娥进行了近一个小时紧急施救，还是没能挽回乔美娥的生命。
痛哭，邵兴旺冒着大雨像狗一样趴在地上，失声痛哭。
邵兴旺在人生旅途中，又遇到一起身边亲人与朋友死亡事件，这令他痛苦不堪。此时此刻，旁边的秦三块也跟着嚎啕大哭起来。
秦三块的哭声引起了邵兴旺的注意，他没明白，这个已经失忆的人，现在是在哭自己，还是真的因失去乔美娥老师而悲痛不已。
第二天天还没亮，新沣县教育、公安、消防、医护人员，以及县委县政府一把手等来到白马河学校，查看受灾情况，看到孩子们安然无恙，所有人都松了一口气。
得知白马河学校两座教学楼在昨天大洪水中被冲毁，家长们从山上下来，陆续将自己孩子接回家去。
下午，市上、省上领导也来学校了解情况。同时，市上启动“问责机制”，局长丁惟实被就地撤职，县主管教育的高副县长被记大过处分，并降职为普通科员。
一周后，白马河三百多名学生，被转运到新沣县第二初级中学借地就读。
一月后，县上启动白马河寄宿学校重建工作。
旧址重建，还是另择新校址。
在县教育局会议室里，一群人正在讨论。大家的意见分成两派，开始争论开来。
财政局冯局长说：“选址新建，可以远离危险区域，但无论是征地费用，还是建设费用，肯定比在原址上建大得多。”
教育局新任局长李志存说：“前车之鉴，后事之师。白马河学校历史上遭遇过多次洪水，这块地，地势低洼，不适合建学校。”
主持会议主管教育的崔副县长瞅了瞅邵兴旺，说：“咱们听听邵校长的建议？邵校长，你的意见呢？”
邵兴旺深吸一口气，说：“我是新沣人，新沣是农业大县，刚刚脱贫，虽然这几年开始发展旅游业，但也刚刚起步，各方面其实都需要花钱。我个人还是觉得在原址重建比较好。”
“理由是什么？”崔副县长追问。
“第一、就像刚才冯局长说的那样，可以节约大笔资金。其实除了建学校需要花钱外，真正需要花钱的是日常的运营。第二、这个地方风景优美，空气清新，民风纯补，紧挨着上山的路，不但孩子们上下山通勤方便，更重要的是孩子们远离闹市和嘈杂，更利于学习。”
住建局姚局长说：“邵校长其实说的没错。50级台阶上，90年代初建设的技校实习车间，是钢筋混凝土结构，这座楼完全可以花较小的成本进行改造。一楼改造成音乐、美术、科技等学科部室；二楼和三楼做学生宿舍；四楼继续用作报告厅。我已经做了调研，报告厅里面设施设备完好无损，几乎不用花钱，只需要更换一下窗帘，打扫干净卫生，孩子们就可以在舞台上排练表演节目，光这座报告厅就能省二百多万，整座楼最少能省建设资金1000万元。”
教育局李局长说：“把教学楼建在下面，洪水一来，还不是照样被淹。”
住建局姚局长说：“这个问题很好解决。第一，将白马河的河道向西改道二十米左右，让其远离操场；第二，用石头将这一段的河道整个围砌起来；第三，就地取材，将实习车间楼后的这座小土山推平，将整个校园和操场垫高三十米，与部室楼处在同一水平线上。这样，既不用担心洪水，更不用担心山崩，而且就地取材，只需动用推土机即可，比重新选址建造新学校至少节约2000多万。”
教育局李局长说：“把这笔钱节约出来，设立一个专项扶贫基金，一来提高教师的待遇，二来改善这些孩子的日常生活和学习条件。让在白马河学校工作和学习的所有师生要像秦都市的老师和孩子一样，拿一样的工资，享受同样的学习和生活条件。”
“很好，很好！我就说嘛！人多智慧多，人多力量大。真理是越辩越明啊！哈哈哈，哈哈哈。”崔副县长说。
在靠近白马河河边，邵兴旺还建议将冲毁教学楼的一处基地保留下来，建立一个百余平方米大的小花园。里面保留被冲毁的楼房的一处地基，还有散落着大大小小的百余块石头，这些石头，最大的如书桌，更多的是像篮球一样。
“咱可以全部填平，建一个更漂亮的花园。”崔副县长说。
“我这样设想的目的，其实想保留白马河学校的这段历史。告诉所有在这里工作和学习过的师生，走进这所学校的家长、村民：水火无情，警钟长鸣。”邵兴旺语重心长地说。
“说的好！”崔副县长说道。
“我还想，在花园建一座乔美娥大姐的塑像，让大家永远记着，这位从城市来到乡村开展扶贫工作，投身乡村教育的人民教师，把自己的生命留在了这里……”邵兴旺说着，说着，声音哽咽了。
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