“是那国家的。”
“我有看过您说的这位音乐家的一点资料，好像是在哪本海外的古典音乐杂志上有看见过。”
何炯立马就肯定了的继续讲道：
“您说的这位塔雷加，他被誉为是吉他史上的萧邦。”
他就说听这名字很是耳熟，感情他真的有看过关于这人的资料。
那还是他闲来无事的时候看过，如若不是今天听到老爷子弹起这位吉他音乐家，他还真不知道这位音乐家的音乐是这样的一个感觉。
“吉他上的萧邦？”
一兴疑惑的看着何老师。
这名号也未免有些夸张了吧。
吉他比钢琴简单多了，咋跟萧邦相提并论了？
“是的，我看的只是一个简单的介绍而已，具体怎样我就不知道了，我只知道他在吉他史很是有名，不仅被誉为吉他史上的萧邦，更是被誉为近代吉他音乐之父，不少二十世纪上半叶的吉他名家可都是他的学生。”
“这么厉害？”
听到何老师的讲述，除了老爷子外都很是不可思议。
没想到这塔雷加竟然是这么牛逼厉害的人物。
上半叶的吉他名家都是他的学生，难怪被称为近代吉他音乐之父呢。
“那孩子有这么高的赞誉不稀奇。”
“他是您的学生？”
“半个，救济过。”
“？？？”
听这老爷子的回答，几人都是冒着问号。
这救济过，他们倒是能想的通，家境贫穷，老爷子有过经济上的支援。
但这半个学生？
那到底是学生还是不是学生？
“这孩子的家境已经给你们说了，至于半个要从那孩子的老师来说。”
叶清将手边平放的一把电吉他拿开，用刚才手帕把腾出来空处的边缘灰擦了擦，便坐下身：
“最早教他吉他的是一位盲人音乐家，老头子我跟那盲人认识。刚开始那孩子好像是在哪个铺子里做工，我因为有事需要离开几天，就想着先找个人照顾一下他，这孩子就主动找上门来了，说有人介绍他来照顾。
当时那孩子应该只有个十六七岁吧。那么小的孩子怎么可能照顾好人呢，就撵他离开。结果那孩子扑通一跪坦诚交代了自己真实目的。”
他想到那孩子忍不住的轻笑了一声。
那孩子为了能够学习音乐，有够坚定的。
只不过他这坚定是这孩子有够狠的。
因为那孩子刚跪下磕头求收下的时候，一男孩也跟着找上了门，说是他才是被介绍来照顾人的，说塔雷加那孩子知道了就打了他闷棍，然后前来顶替。
被打了闷棍那孩子看起来明显就比塔雷加那孩子大上两三岁，塔雷加这孩子为了能学习还真是有点手段。
“盲人音乐家是不是听着塔雷加的讲述就心软了，随即就让他留了下来？”
“并不是如此，他能留下来要多亏了另一个孩子，本来照顾人的工作是已经介绍过来了人，结果塔雷加那孩子音乐跟那人有点冲突，没能忍住那人的嘚瑟，就敲了人家闷棍。”
“……”
所有人闻言一脸的诧异。
塔雷加为了学音乐抢了别人的工作？
这操作有点东西，有点溜啊。
不过人不为己天诛地灭，更何况人不犯我我不犯人。
本来就有冲突，还要在面前嘚瑟，要搁他们说不定也打闷棍把这工作变成自己的。
毕竟又有钱赚，还能学习到音乐知识。
甭管这知识是哪样的，只要学了那就代表着就多出了一条出路。
这塔雷加很有想法，很聪明。
“原本来工作的孩子刚好就在塔雷加跪下求情的时候找上了门，因为只看见跪下就以为塔雷加成为了学生，他揪起塔雷加就干起仗来。”
叶清一边回忆着脸上笑着的继续讲：
“老头子我留下他的原因也就是在他们起争执的时候，那孩子对音乐很坚定，坚定到心狠的那种态度。”
“坚定到心狠？”
“这是什么样子？”
他们听到这几个字就只感觉到一种狠厉，可为什么老爷子脸上的笑容却给他们反应的是一种有意思？
“塔雷加那孩子知道自己要是没能成功留下，怕是跟那孩子会一直都是死对头，肯定会被隔三差五的找事，而且在我们面前肯定不能跳起来跟着对方打，那样的话，他们两都不可能拥有这个好工作。”
“那塔雷加怎么做的？”
“难不成被动的挨打？”
“恩，是挨打没错。”叶清笑着点点头。
“……”
众人的眉头皱了起来。
这塔雷加是傻了？
挨揍能是个好方法？
“那时候的孩子哪有现在的暴脾气，塔雷加那孩子挨揍时想的是如何解决两大难题。”
叶清说着脸上的笑意加深了些许：
“那孩子忍着痛挨着揍，但嘴里也可一直没消停，他一边挨揍一边承认错还一边的说着自己的困苦，然后又说了那孩子家里的情况，跟他家的一对比，就说他需要这份工作。那孩子揍了几拳，听到塔雷加讲的挥出的拳头劲小了不少，是揍也不是不揍也不是，最后给我们道了歉，那孩子就走了。”
“忍痛哭闹式？这招确实如您所说，坚定到心狠。”
众人敬佩的点着头。
这塔雷加是个狠人啊。
老爷子的形容很是贴切。
为了学习音乐的这态度、这处事的方式，不得不称一声高。
“这招挺管用的，我还没说我同不同意，我那盲人好友在原来那孩子离开后就直接同意了。”
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