“对对，他就喜欢那种东西，你怎么知道？”
看着安妮惊讶的脸，金妮不知道怎么解释，只好想了想说：“我爷爷也像这样。”
安妮•莫德叹了口气，低下头去看着手里的戒指，似乎想从那些文字上看到爷爷慈祥的脸。过了好一会，她才接着说：
“我上学之后，就没怎么见过爷爷奶奶，奶奶去世后，爸爸根本不登爷爷的门，他俩关系可差了，一见面就吵。我爸说爷爷是个无能的人，就知道看没用的书，挣不到钱，害得他连所好点的学校都念不成。而我爷爷每次都这么回答他：‘不要生气，不要被琐事烦恼，鸟尚且不这样，人为什么反倒把自己关进笼子？难道灵魂还不及□□，身体还不及衣服吗？’，我爸一听这话更生气。我像我爷爷，我估计我爸因为这个也看不惯我。
“本来我都快把这个符号给忘了，今年冬天刚结束的时候，我一个人在荒地上散步，无意中发现了这个破房子，我看见一个奇怪的流浪汉坐在门槛上，衣衫褴褛，背个麻袋，搂着盆花，带着一顶大草帽，草帽上还绣着土了吧唧的两个红色字母，好像是AW，他帽檐压得很低，拿根树枝在地上画什么东西。我上前一看，看见了这个符号，才想起小时候在爷爷家的事。我随口喊了句彼豆，陌生人抬头了，不过看不清他的脸。他好像是个哑巴，不说话，拿着那根树枝在地上写字，问我怎么知道彼豆，我就讲了讲爷爷的事，还问他看这个东西干嘛，有什么意思，他写了张纸条给我。”
安妮•莫德打开钱包，从里边翻出一张纸条和一片叶子。
“对了，这片叶子是他掉的，上边也有彼豆的符号。那人带着的花，上面的叶子都有这个图案，一模一样。看这张纸条，上边写着：这个符号有很多意思，比如三角形是一个困境，直线代表一个人或一群人为了一种追求，挑战困境，被分开的圆形是战胜困境或被困境打败，再比如三角形可以看做稳定有节奏的结构，直线是贯穿的主题和有整体感的事件，圆是简洁流畅的语言。又或者说，三角形是纸，直线是笔，圆形是墨。总之，所有对这个符号的见解都和如何完成一个故事有关。这个符号的意思就是故事。故事就是彼豆。”
安妮•莫德把纸条和叶子传给两位同伴，后者将它们放在手里仔细观察。
“那人后来上哪了？”金妮问。
“不知道，我第二天再来找他，他已经走了，我只记得他提到过要找彼豆。”
“这个可以给我吗？”卢娜虽然是征求意见，可捏着纸条的手，一开始就没打算松开。
“还真不客气。”安妮•莫德看了看向她拱手恳求的金妮，不情不愿地点点头，“拿去，反正我记得。”
她边说边起身，轻轻推开熟睡的路菲，一把拽起金妮，往外走。
“你在这看纸条吧，这个借我用用。”
“拿去。”卢娜也爽快的答应。
安妮拿一把手电，带金妮走进黑漆漆的走廊，拐个弯，来到那个还有自来水的洗手间。她让金妮在外边等，自己举着手电走进去，隔着大门冲走廊讲话：
“哈克，不许走，站那跟我说话。”
“遵命，大人，要不要我讲个笑话？”
“不，哈克，说说那个小人吧。”
金妮全身都被冰镇了一下，血管里的液体结成冰碴，扎得她浑身难受。她差点忘了安妮•莫德在等她落网，现在可好，她已经张着大嘴扑过来了。
“怎么不说话了？是想怎么糊弄我吗？那是个大蚂蚱，还是个小松鼠？总不会是拇指眼镜猴吧？”
“那那是外外外星人。”
“我见过外星人，人家可聪明了，才不会被捉。那是地精吗，还是小精灵？我在书上看过。哈克，你相不相信魔法？”
“不不不不信。”
“那你相信反重力系统了？那天你从烟囱上掉下来，我看见你你悬浮在半空中，还翻了个身，怎么做到的？”
安妮•莫德步步紧逼，把金妮推到了悬崖边，金妮望着下边一望无际的大海，只怕要葬身鱼腹。
“你连‘不知道’都说不出来？”安妮•莫德恶作剧般的笑着，把金妮赶进大海。
金妮发出一串溺水的声音，好不容易才控制住呼吸系统，郑重地告诉安妮：
“咱们认识的时间不长，不过我觉得你人不错。你要真当我是朋友就别问了，我乱说话会死的。”
她们隔着门，对峙了好一会，这回，安妮•莫德沉到了海底。
屋外的雨声小下去，可那含混不清的低语声，更让人难受。
“说起来怪不好意思的，你可别笑……”安妮语气软下来，似乎想转变谈话的航向，“我试着写了个故事……刚写个开头，里边的人就是你们这些人，毛毛啊、皮皮啊、雷米、奥利弗，你和我，要是你希望，我可以把马克•吐温也写上。那是一个像中世纪的魔法世界，我刚才的意思是，在那里你会魔法。你不讨厌当魔法师吧，嗯？”
“不讨厌。”见安妮•莫德不再紧咬不放，金妮稍稍松了口气。
“这个故事将来有一天写完了，我就在扉页上写送给你们这些家伙，就当是你们一直陪着我的谢礼。这样，在这个世界上也有专门为咱们写的书了。”
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